Estratégias para leitura e interpretação de textos científicos da Psicologia em contraste com textos argumentativos e a produção de artigos de opinião. Análise e redação de intertextos científicos com ênfase na assimilação do discurso do outro e nos aspectos formais da língua portuguesa refletida nos vários tipos de produção textual em Psicologia.
Objetivos da Disciplina
Ler e produzir textos argumentativos e científicos, cujo domínio é necessário, tanto às atividades acadêmicas quanto profissionais. Levantar informações bibliográficas em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas por meios convencionais e eletrònicos. Fazer a análise da produção científica e a produzir na área. Produzir textos coesos e coerentes. Empregar a norma culta em textos característicos da área da Psicologia.
Conteúdo Programático
1)
UNIDADE I - COMUNICAÇÃO
Língua falada e língua escrita
2)
Níveis de linguagem (língua culta padrão, língua coloquial ou comum, língua grupal - a linguagem técnica)
3)
UNIDADE II - O PARÁGRAFO E A REDAÇÃO
A redação ( conceitos e qualidades)
4)
Estrutura do parágrafo
Encadeamento dos parágrafos
5)
O parágrafo descritivo
6)
O parágrafo narrativo
7)
O parágrafo dissertativo
Tipos de dissertação
8)
Características do texto dissertativo argumentativo
Questão controversa
Tipos de argumentos
9)
Redação acadêmica
Características do texto científico
10)
Caracterísitcas da linguagem científica
Análise de textos científicos na perspectiva de identificação de seus elementos constituintes
11)
UNIDADE III - LEITURA
Leitura, compreensão e interpretação textual
Importância da leitura e da escrita
12)
Procedimentos para uma boa leitura e escrita
13)
Identificação dos elementos essenciais de um texto
14)
UNIDADE IV - CORREÇÃO TEXTUAL E GRAMATICAL
Sinais de pontuação
15)
Emprego da crase
16)
Polissemia e homonímia
17)
Uso dos operadores discursivos (marcadores textuais)
18)
A nova ortografia
19)
20)
Metodologia
Aula expositiva; análise de textos científicos e argumentativos; estudo dirigido; exercícios estruturais.
Forma de Avaliação da Disciplina
Instrumento 1 - Prova - leitura, análise e interpretação de um texto (0-5)
Instrumento 2 - Produção de texto - artigo de opinião (0-5)
Instrumento 3 - Avaliação Interdisciplinar (0-3)
Instrumento 4 - Produção escrita - Análise de texto científico (0-7)
Regime de Oferecimento
Semestral
Bibliografia
Descricao
Livro
Classificação
BLINKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. 20.ed. São Paulo: Ática, 2001.
Físico
Básica
CITELLI, Adilson. Técnicas de comunicação escrita. 16.ed. São Paulo: Ática, 2007.
Físico
Básica
PARRA FILHO, Domingos & SANTOS, João A. Monografia, teses, dissertações. 10.ed. São Paulo: Futura, 2004.
Físico
Básica
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. 9.ed. São Paulo: Ática, 2009.
Físico
Complementar
KOCH, Ingedore V. A coesão textual. 20.ed. São Paulo: Contexto, 2005.
Físico
Complementar
SECAF, Victoria. Artigo científico: do desafio à conquista. 3.ed. São Paulo: Green Forest do Brasil, 2004.
